这里有一篇作文，是一家作文刊物发来让我做点评的。题目是：《红蜡笔》，是一位三年级小学生写的，内容是一次图画课上发生的事。她的同桌平时大大咧咧，不注意爱护自己的学习用品，一盒蜡笔没用完，就扔掉了。结果那次主题班会上，老师让大家画国旗迎国庆。他画好了国旗，却没有红颜色的蜡笔涂旗面，就跟同桌借。同桌就有了些想法，就写了这篇作文，想提醒人们注意节约，不要随便浪费资源。
作为一个刚上三年级的小同学，作文还算写得不错，就是结尾不太好。结尾是这样写的：“……要是他平时能注意爱护自己的学习用品，会到时候像乞丐似的跟别人要吗？”用的提问式结尾，倒也挺干净，也能说是到好为收。但是，结尾用词不太好，她要是换一种说法，结尾的空间就有了：“……别看一个小小的蜡笔头，它却能染红一面国旗。”这样写，自己的思想境界也高，又能在结尾上留下一定的空白，让人回味。