例如，孩子早上不愿意起床时，你就可以讲解放军叔叔如何苦练杀敌本领的故事给他听；当他画画画到一半就想跑出去玩时，你可以对他讲小猫钓鱼的故事，让他明白做事要专心致志才会有收获；等等。等到孩子明白其中的道理，就会把认知转变为自觉行动了。
当然，除了用讲故事的形式让孩子懂得增强自制力的重要性以外，儿歌、诗歌、小品等形式也都非常受孩子欢迎。
需要指出的是，在上述几种手段中现编故事尤其要引起重视。也就是说，父母要善于把平时看到的事物通过讲故事方式灌输给孩子。别担心孩子会看出破绽来，有时候他明知道你是“编”给他听的，但因为编得像，依然会百听不厌，一点点从中得到启发，逐步提高自我控制力。
§第29法：故意激将——故意“搬弄是非”也会有奇效
【话题】
我班上有位学生，人很聪明，说起话来口若悬河，让你招架不住；可是如果你与他交往，就会深刻领会到什么叫“语言的巨人、行动的矮子”。他的书包和课桌总是凌乱不堪的，作业拖拖拉拉，几乎每次都不肯主动做。可是每当考试时，每门功课又都名列前茅。