我自己能做得更多——大孩子
10~12岁的孩子,大多数具有动手能力、排序和分类能力,以及基本的算术技能,他们可以胜任很多家务。反思我们的所作所为,有时,我们剥夺了他们的学习机会——当他们没有做“对”、做得不够快或是在我们认为应该做的时间里没有做,我们就变得不耐烦或是生气。我们总是忘记,我们也并不是在一夜之间学会这些技能的。爱伦是一位自闭症孩子的母亲,她在孩子15岁之前教会了孩子如何自力更生,建议要教10岁及以上的孩子:
→学会将要洗的衣服分类,操作洗衣机和烘干机,学会叠衣服。
→开始每周陪妈妈或爸爸去超市购物,学会找到最喜欢的东西、选择喜欢的产品、阅读架子上的标签、给收银员钱或刷卡。
→学习清洁浴缸、盥洗盆、厕所和浴室地板。
→帮助收拾盘子或使用洗碗机。
→学习使用钥匙并看管好房子的钥匙。
→学习做饭或准备他喜欢的简单的食物(见下文)。
我们强调:只有通过教导、练习、耐心和强化才能发展这些生活技能。在还没有明确地教他之前,永远不要假设他知道如何去做。
你可以自己做——不愿意做的孩子
我们规定永远不假设任何事情,而教生活技能则是个例外。你必须在孩子还小的时候就开始教生活技能,这是基于一个假设:你的孩子想要在他成年后独立。因为,如果你相信孩子成为独立成年人的兴趣会自然发生,并且一直等到它出现才开始这些艰巨的任务,你只会感到力不从心。在这方面,我们同样要了解——孩子的行为和态度是否(或者什么程度上)反映了我们自己的行为和态度。如果你的孩子不想或者拒绝为自己做一切事情,那么是不是因为你或其他人一直为他包办一切呢?