林逋隐居湖上，清高自适及“梅妻鹤子”的故事，再讲述自己亲身经历的二次评选西湖新十景过程，穿插着西湖诗词，介绍古人对西湖景观的评选，例如，南宋时西湖二十四景、清代西湖十八景、民国西湖十景的由来与内含的文化信息。
课堂上，古今结合，景观、文化相辅，岳飞冤屈、皇城与掌故、坊间风俗，宋人的饮食习惯、康熙、乾隆“下江南”的记载与传说典故。
林说，对于学员来说，平时司空见惯的山水，只有注入文化内涵才能蓬荜生辉，流芳千古。课后，再带着学员实地参观，既有理论，又有实践，林身兼二职，一是导师，二是导游，边走边讲，讲述如何欣赏文化景观，趣味盎然，也提升学员的审美观。
有个学员说，我在杭州已经工作了数十年，在后辈眼中，可说是个“老杭州”了。可是听林教授一番话，才觉得作为一个杭州人，家乡文化知识太浅薄了。
林备课认真，内容充实，谈天说地，古为今用，生动活泼，他总是挑选最适合老年朋友喜爱的内容，受到大家好评。有个学员深有感受，在《浙江老年报》撰文赞扬林老师讲课方式，题目就叫《一堂生动的旅游文化课》。