黑白中文19 p剧情介绍:朗读法——以“读”促“悟”，升华感情阅读是学生个性化的行为，教师不应以自己的分析来代替学生的阅读实践。童话的故事情节曲折有趣，充满了浓郁的“儿童情趣”，语言生动、简练、质朴，有利于儿童的语言发展。在童话的教学中，“朗读法”可以使童话课堂变得生动活泼，充满浓厚的“语文味儿”。朗读法，是童话教学中普遍采用的一种方法，即依据教材中的童话材料，学生通过言语实践的方式了解和习得童话的内容。教师应引导学生运用富有变化的朗读形式，引领学生入情入境，在不断的读中逐步地理解文章内容，在读中感受形象美，在读中 ...