▲让孩子扬“优势”之长、补“劣势”之短
对于木桶定律而言，我们要想让木桶盛更多的水，就必须加高“最短木板”的高度，这是唯一有效的方法。对于孩子的教育而言，我们要想让他全面发展，同样需要弥补和提高他的“最短木板”，也就是他的劣势。
首先，我们要知道孩子的劣势在哪里，然后再根据孩子的具体情况，采取有效的弥补措施，提高他的劣势。同时，我们也要让孩子充分发挥他的优势，让孩子扬“优势”之长、补“劣势”之短，这样才有利于孩子全面发展。
74.给孩子做好“孝敬父母”的榜样——榜样效应
我们经常会说：“孩子是父母的一面镜子。”的确是这样，从每个孩子的言谈举止中，我们可以在他的父母身上找到“原型”。通常来说，我们给孩子什么样的“种子”，他就会发什么样的芽、开什么样的花、结什么样的果。如果我们孝敬自己的父母，孩子就会以我们为榜样进行效仿，也会孝敬我们，这就是所谓的榜样效应。
孝敬父母是中华民族的传统美德，儒家经典《孝经》曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”可见，孝是一切德行的根本，是教育的起源。因此，每个人都应该时刻牢记父母的养育之恩，以实际行动去回报父母。